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9.2 认识钟表和人民币n 教学反思 认识钟表对于一年级的孩子来说有点难度，在复习过程中，大部分的学生在认识整时上没有问题，但是在半时上比较困难，尤其在画时刻的时候很多孩子不会画，在练习中我设计了这个环节。对于大约几时和前后几小时学生们理解起来也比较困难，但是，学习这部分知识十分必要，这对以后学习时间的内容起到了铺垫作用。因此，本节课的教学内容有三个侧重侧重于半时的读、写、画，侧重于前后几小时和大约几时的理解，侧重于让学生独立观察和动手操作。认识人民币的内容，对学生来说是本学期的学习难点。比如比较人民币的大小、付钱的不同方法、简单的计算等等，都需要着重去理解巩固。这就需要老师自己去拓展延伸，出一些形式多样的练习，或者进行题型的变换，达到举一反三的作用。
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