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义务教育版四年级信息科技 第14课 编码也能动起来 学习任务单.docx

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资源描述：
义务教育版小学信息科技第14课编码也能动起来班级_________ 姓名_________学习目标1了解用编码描述动作的方法。2比较用不同编码方案描述的动作编码，初步体验用编码描述秩序。课前预习任务1复习上节课所学内容。2尝试在电脑或手机上玩一玩推箱子的小游戏。课堂学习活动【学习活动一】请先自己在游戏纸上画一画，找出过关的动作路线。
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