义务教育版四年级信息科技第7课数字编码随处见学习任务单.docx

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义务教育版小学信息科技信息科技四年级上册第二单元第7课数字编码随处见班级_________ 姓名_________学习目标1分析身边的编码，了解编码中蕴含的信息，知道编码长度和信息量的关系。2体会编码作为唯一标识，可以有助于数字设备识别和管理。3知道使用编码建立数据间的内在联系的意义。课前预习任务查阅资料了解公民身份号码中数字及所代表的含义。

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