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上海市嘉定区黄渡幼儿园 刘华设计意图对孩子来说幼儿园的生活是快乐的特别是在幼儿园能够交到很多的好朋友，孩子之间的相处是纯洁的，也是最真实的。我们的”幼儿园里朋友多”主题就在这样的背景下开展着。当然，对于现在的孩子们来说，在家他们是被宠爱的，是被几代人迁就的。但是在幼儿园，他们就要学会谦让和尊重朋友，礼貌待人。与人相处的方法是孩子们应该从现在开始学习并积累的，这对孩子以后进一步的社会交往是很有帮助，也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第一步，如何向朋友表达自己，微笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和开心的感觉，微笑能够传染身边的朋友，拉近和朋友之间的距离。希望孩子们通过活动，感受微笑的力量，理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。活动目标1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。活动准备一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片活动过程一、体验生活中的快乐,感受微笑1、引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼导语怎样对客人老师打招呼,客人老师会很开心笑眯眯客人老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,他们也会很高兴的.2、出示一张微笑的图片看看朋友怎么了他为什么那么开心啊引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑3、我在后面布置也放了一些照片，等一会儿，请大家去看一看,说一说，看看照片上的朋友为什么那么开心的笑（幼儿自由选择照片讨论,老师倾听引导）4、交流图片导语这张照片上的朋友怎么了，发生了什么开心的事情幼儿讲述中的个别总结和好朋友分享食物真开心啊所以会微笑收的朋友的礼物,送朋友礼物都是开心的事情所以会微笑爷爷奶奶爱宝宝,宝宝多开心啊所以会微笑和家里人一起旅游,真开心啊所以会微笑 小结原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉小结你开心所以我开心,你快乐所以我快乐二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐1、欣赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力提问看到你们这样开心的笑，我也感到很快乐。可是有一只小蜗牛，他心里有心事，这究竟是为什么呢欣赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都是好朋友。小伙伴们互相帮助,互相照顾,快乐的生活着小鸟为大家唱歌，朋友们真开心啊小白兔为大家送信，朋友们真快乐啊大象为大家盖房子,,朋友们真高兴啊小蜗牛很着急，他也想帮助朋友，让朋友开心,快乐但是他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。一天，小白兔来到小蜗牛身边，小蜗牛向小白兔微笑着说“早上好”。小兔说“小蜗牛，你的微笑真甜,看到你的微笑我真开心”。小蜗牛想对呀，我可以对朋友们微笑。大家看到我的微笑一定也会很开心,很快乐的但是，怎样才能把我的微笑送给朋友们，让他们每天都能看到我的微笑呢）提问小乌龟怎样才能把自己的微笑送给朋友呢让朋友们无论在什么地方都能看到自己的微笑呢（鼓励幼儿结合自己的经验充分展开想象为小蜗牛想办法）小结朋友们收到了礼物，看到小蜗牛甜甜的微笑，也都开心地微笑起来。三、制作微笑卡，传播微笑导语原来微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂亮、心情也很好，还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗你想把微笑卡送给谁呢送微笑卡的时候可以和朋友怎么说四、活动延伸送微笑卡
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