资源描述：
目标1、能理解恶作剧对他人情绪上的影响。2、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。准备1、老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。2、绘画材料和工具。过程1、爱开玩笑的纳纳。老虎纳纳爱开玩笑。一天夜里，它趁豹子熟睡，在豹子身上涂满了黄颜色，你们猜会发生什么事一天，他邀请猩猩来吃那些用橡胶做的香蕉，你们猜猩猩会怎么想还有一回，他把大象的鼻子系成了一个结，你们猜后来怎么办你们觉得纳纳这样做好不好为什么2、不受欢迎的纳纳。纳纳开的玩笑虽不伤人，但动物们都觉得不安宁。有一天，大伙儿决定想一个办法让纳纳改正缺点。你们能猜出动物们想出来的办法吗教师讲述故事第二部分，引导幼儿说说纳纳遇到了什么事。大伙儿都不理睬纳纳，纳纳心里怎么想后来纳纳是怎么做的小动物原谅他了吗3、我也曾开过玩笑。完整能听故事一遍。你喜欢纳纳吗为什么你有没有做过像纳纳那样的事情结果怎么样你觉得怎样开玩笑才不会让朋友生气引导幼儿画一张画送给好朋友，对自己以前的过错表示歉意。建议1、该活动为二课时。活动重点不在语言上，而在于引导幼儿知道交往的基本要求和礼貌待人、相互尊重的重要性。2.中班幼儿往往希望被同伴认可，与朋友友好相处。这时教师应引导幼儿避免恶意戏弄人、嘲笑人，从而使幼儿积累成功交往的经验。附爱开玩笑的纳纳老虎纳纳爱开玩笑。他这个脾气总也改不掉，一天到晚恶作剧。譬如，有一天夜里，他在豹子身上涂满了黄颜色。第二天，豹子醒来吓坏了，以为身上的斑点脱落了另一次，纳纳邀请猩猩来吃香蕉。猩猩来了，可是，当他发现那些香蕉全是橡胶做的，脸上真是尴尬啊另外还有一回，纳纳把大象的鼻子系成一个结。大象费了九牛二虎之力才解开鼻子纳纳开的玩笑虽不伤人，但总让大家感到不舒服。只要他在附近，动物们就觉得不安宁。有一天，大伙儿商量说“咱们谁都不要同纳纳说话，也许他会明白，我们实在讨厌他的那些恶作剧。”第二天，纳纳像往常一样，清早出了门。他向大家打招呼“你好”可是，大象不理他。纳纳问候河马“你身体怎么样”河马转过身去。纳纳心想“他好像在生气。”他继续往前走，又朝猩猩喊了一声“睡得好吗”可是猩猩掉头走了，一句话也没说。纳纳感到很不自在，他自主自语“大伙儿都不理睬我。我得想想这是为什么”他仔细想了一会儿，突然明白了。“因为我总开他们的玩笑，他们生我气了。我应该去向他们道歉”纳纳来到大伙儿面前，对他们说“我保证以后再不同你们胡闹了。请你们还是同我做朋友吧”大象回答道“有时候你可以开个玩笑，但是不能总那样那么大家就会喜欢你”
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