教科版一年级下册科学1.4+认识物体的形状（教材分析及教学建议）.docx

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资源描述：

4.认识物体的形状教材分析及教学建议一年级科学下册（2024最新教科版）（一）教学目标科学观念目标形状是物体的重要属性，物体的形状对其滚动性能和摆放稳定性有影响。科学思维目标在观察、简单实验、分类等活动中，比较出不同形状的物体在滚动性能和摆放稳定性方面的异同。探究实践目标通过滚动和叠放活动，认识形状是物体的重要属性。态度责任目标在探究过程中，学

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