2025新教科版一年级下册科学《认识物体的形状》教学设计.docx

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资源描述：

认识物体的形状教学设计【教材分析】形状是物体的关键属性之一。在上一节课中，学生已经通过“轻重”这一主题初步了解了物体的一个基本属性质量。本节课将通过“滚动”和“叠放”的探究活动，引导学生初步认识物体的另一个基本属性形状。学生在一年级上册数学课中已经学习过形状，认识了圆形、长方形、正方形等平面图形以及球、圆柱、长方体、正方体等立体形状。在本节课中，学生将不再关注物体的具体形状，而

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