资源描述：
一、活动要求1了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。2乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。二、活动准备PPT、卡片、粘纸小花三、活动流程1说一说（介绍爸爸妈妈的工作，引起幼儿兴趣） 出示“工作”，认识这两个字吗你的爸爸妈妈都有工作吗能不能介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的 小结人长大以后，都需要找一份工作。2猜一猜（猜猜老婆婆的四个儿子分别找到了什么工作）（1） 出示老婆婆和4个儿子，帮助老婆婆猜猜儿子们都找到了什么工作。（2） 猜猜大儿子的工作（听声音猜） 这是什么声音大儿子可能是做什么工作的为什么（3） 猜猜二儿子的工作（看照片猜） 这是谁你看过他的表演吗看过哪些表演（4） 猜猜三儿子的工作（通过提示） 三儿子的工作必须戴着帽子，什么工作需要戴帽子为什么建筑工人要戴这样的帽子（5）猜猜小儿子的工作（通过提示）小儿子每天工作时都得骑着自行车，可能是什么工作（6）小结4个儿子都分别找到了自己满意的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机、二儿子成为了一名魔术师、三儿子当上了建筑工人、小儿子成了一名邮递员。3找一找（寻找与工作相关的提示）幼儿根据拿到的图片，与4个儿子的“工作”进行配对。根据图片分别介绍四个工作，了解他们与我们生活的关系。4评一评（评评谁的工作最辛苦）给自己认为最辛苦的工作帖上小花，并相互说说理由。小结4个儿子的工作都很辛苦，都是为我们大家服务的，我们的生活离不开他们的工作，所以我们要尊重他们的劳动。5想一想（猜猜女儿的工作）看提示，想想老婆婆的女儿是做这么工作的
展开阅读全文