资源描述：
活动目标、让幼儿理解，熟悉故事内容，并能看图复述故事。、感受妈妈们的热情和关怀。2、通过故事，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程活动准备1、头饰青蛙 小蝌蚪 鸭 鱼 乌龟的头饰2、池塘（提供绿色彩带）3、幼儿操作用图片2幅4、教学软件一片、幻灯片、故事录音磁带活动过程一、 引导语小朋友们都见过小蝌蚪吧，现在小蝌蚪长大了，它们要去寻找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。二、 教师展示幻灯图，引导幼儿谈谈小蝌蚪遇到谁他们会说些什么三、 提供材料,让幼儿看图编故事1按照图书顺序编故事2按照幻灯片顺序编故事对话3 提供图片，让幼儿在操作板上进行排图讲述四、 集中幼儿，请12名幼儿介绍自己编的故事。五、 组织幼儿看VCD，与一起倾听故事。六、 听完故事后教师提问教师设1、蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听2、小蝌蚪看到鸭妈妈，是怎么询问故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都使用了哪些礼貌用语这有什么好处3、动物妈妈们的外型特征有哪些不同4、鸭妈妈是怎么描述青蛙的样子的她说的完整吗5、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈你能说说它们的妈妈是什么样儿的有什么本领七、集体边看VCD边学习复述故事，重点让幼儿掌握故事中人物的对话,幼儿复述时要启发幼儿通过不同语调速度音色和节奏来表现妈妈们的不同形象。（如乌龟妈妈比较憨厚；大白鹅速度较快，嗓门大，表现出热情）八、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的你如果找不到妈妈会怎么做九、小蝌蚪怎么找妈妈的，我们知道了，在找妈妈的一个多月时间里，小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢组织幼儿看教学课件。十、分组活动1、边听故事录音磁带边表演故事2、看图讲故事3、看VCD讲故事
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