资源描述：
活动目标1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。活动准备师生共同收集有关小区的资料（画，照片）活动过程一、互相交流，了解小区的设施回忆导入这是哪（播放梅园小区设施）谁愿意来介绍自己居住的小区幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问你们小区里有什么设施你最喜欢小区的什么设施为什么小区为什么那么美介绍小区里的工作人员插入图片这两张照片哪里不一样垃圾去哪拉谁做的好事小区里还有哪些工作人员一一出示工作人员图片（门卫，书报亭，花工）小结小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为我们的安全，幸福的生活付出了辛勤的劳动，我们要尊重他们的劳动，感谢他们二，写设想书1、在小区里有没有让你们觉得不满意的地方为什么2、我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢3、我们可以写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的设想。
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