资源描述：
中班语言活动老鼠娶亲详案执教瑞安市宁益幼儿园 王雯雯活动目标1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌 认知目标2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣 情感目标3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” 能力目标活动准备物质准备 鞭炮以及老鼠娶亲的PPT； 老鼠、老猫的图卡； 老猫头饰一个，小老鼠头饰若干； 儿歌图谱； 木梆子一个。空间准备幼儿坐成两排，中间分开呈两组 知识准备幼儿有看过结婚场景的经验准备活动过程一、教师出示鞭炮图片，引导幼儿模仿鞭炮声1、（看幻灯片）教师你们看，王老师今天带来了什么鞭炮会发出什么声音啊2、教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”教师恩，某某小朋友说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的，我们一起来学一学还有什么声音鞭炮“嘣叭”的响，我们来学一学（教师在念象声词时，语气加重）我们一起来放鞭炮吧“劈里啪啦、劈里啪啦”（教师带领幼儿边念边做动作）我们把鞭炮放的再大声一点（教师再次带领幼儿边念边做动作）二、引导幼儿回忆娶亲场景教师出示老鼠（戴着大红花）图卡教师这个鞭炮放的真大声小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。（老鼠今天真热闹，我要娶亲啦）疑娶亲是什么意思啊恩娶亲就是娶老婆，小老鼠今天要结婚啦你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等）三、学习儿歌老鼠娶亲A、学习儿歌前半部分1、教师今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西我们来瞧一瞧（出示老鼠娶亲的图片）都什么好看好玩的东西啊（请幼儿回答）2、教师王老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌，你们来听听看（教师边敲木梆子边念，边走边念，最后走到教室中间）3、教师这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌小朋友可以跟着老师轻轻地念（教师第二次示范儿歌，掀开图谱上半部分，手指着图谱念儿歌）4、教师现在请小朋友跟着老师的乐器，一边拍手一边念5、幼儿配合动作念儿歌教师老鼠娶亲真好玩现在请你们当小老鼠，一起去娶亲小朋友立正（教师带领幼儿在原地配合动作念儿歌）B、学习儿歌后半部分1、教师鞭炮声这么响，被谁听到啦（出示老猫图卡）恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢（请幼儿自由回答）2、教师那我们来听一听老猫到底是来干什么的。（掀开图谱后半部分念儿歌）3、教师哎呀呀这只老猫呀真狡猾原来他先假装给老鼠贺喜，然后把老鼠全吃掉了我们来把这两句念一念C、练习朗诵完整儿歌 1、教师带领幼儿无动作完整念儿歌两次教师这首儿歌真有意思，我们一起来完整的念一念。教师小老鼠说了，要是你们学会了这首儿歌，你们就能去参加他的娶亲大会了你们想不想去啊那我们再来念一次2、分角色念儿歌教师现在，老师来念“八只老鼠抬花轿呀”，你们念“抬花轿”（教师把儿歌的分配讲清楚）好，请准备师“八只老鼠抬花轿呀”幼“抬花轿”师“四只老鼠来吹号呀”幼“来吹号”师“两只老鼠放鞭炮呀”幼“放鞭炮”师幼“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”师“老猫听了还贺喜”幼“恭喜恭喜”师“一口一个全吃掉呀”幼“全吃掉”教师现在请左边的小朋友念前面部分，右边的小朋友念后面的三个字，比如说，我们一边念一边跟着老师的乐器拍手啊，我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听请准备八只老鼠预备起（重复兑换角色）幼儿园教案网 四、游戏猫捉老鼠1、教师这个小游戏好玩吗后面还有更好玩的呢现在我来当鼠妈妈，请你们当小老鼠，等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲，小老鼠听好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的时候，你们要赶紧蹲下来，因为谁要来啦恩老猫要来了这个时候你们千万别害怕，一直蹲在那里，也不要发出声音，千万别发出声音啊，看看老猫想干什么。等老猫一念到“一口一个全吃掉呀全吃掉”，你们就赶快跑到妈妈身边，让妈妈保护你们现在你们知道怎么玩了吗那我们就开始做游戏吧2、教师被妈妈请到的小老鼠排好队，跟在我后面去娶亲。没有请到的小朋友先呆在洞里面，来帮忙一起念儿歌我们请小朱老师当老猫。好，我们出发吧（教师带领幼儿在教室里绕圈走，并根据规则做游戏）3、配班老师根据小老鼠都能逃跑的状况，把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到”并表现失落表情。4、师幼共同游戏23遍（次数视当时幼儿情况以及时间而定）附儿歌老鼠娶亲八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠来吹号呀来吹号，两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭老猫听了还贺喜，“恭喜恭喜”一口一个全吃掉呀全吃掉
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