资源描述：
活动设计讲述活动和谁在一起活动目标正确讲述短句，了解事物的内在联系核心要素词汇想像力材料图片一张实物锁头、胶卷、电池、光盘图片雨伞、考虎、猫、国旗字卡植物、汽车、地球、妈妈、粮食、电、、、、、、活动过程初次尝试 游戏找联系玩法（1）请幼儿在图中找出两两相互关联的事物，用笔把他们连在一起，并说明为什么这样做。教师引导幼儿说出“与有联系，因为、、、、、、”（如蜜蜂与花朵有联系，因为蜜蜂能在花朵上采花蜜。）进一步尝试玩法（2）教师出示一件实物或图片，请幼儿观察并讲述他与什么事物有联系，为什么。（如国旗与国家有联系，国旗是国家的象征）玩法（3）教师出示字卡，请幼儿认读后回答，字卡上面的字与什么事物有联系，为什么。（如粮食与农民有联系，粮食是农民伯伯种出来的）教师启发幼儿展开联想，找出与粮食有联系的其他事物工人、炊事员、土地、、、、、、再出示其他字卡让幼儿分别找出与他们有关系的事物，并说出为什么。如老虎和森林、猎人、小动物、、、、、、汽车和道路、汽油、司机、、、、、、孩子和妈妈、幼儿园、爸爸、玩具、、、、、、教师引导幼儿开动脑筋，展开联想，大胆讲述教师小结，我们生活在地球上，周围的事物与我们有着密切的联系，他们是我们的朋友谁也离不开谁，我们要多多观察他们爱护他们。热爱整个地球。
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