资源描述：
活动目标1、教育幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的环保意识，感悟故事中所传这的友爱情感。2、丰富幼儿的语言，培养幼儿思维能力以及对语言的理解能力。3、引导幼儿仔细倾听故事，帮助幼儿理解故事内容。活动重点、难点帮助幼儿理解、感悟故事中所传达的友爱情感。活动准备1、制作课件耳朵上的绿星星、故事录音带；2、教具小草、玫瑰花、萤火虫、星星头饰；小松鼠指偶等；3、画有小松鼠图像的画纸（与幼儿人数相等）、幼儿画笔若干。活动过程一、提出疑问，导入课题孩子们，你们你小朋友们好（小松鼠）哦，是小松鼠来了，咦，小松鼠你的耳朵上怎么还有星星呀星星不是在天上吗这是怎么回事小松鼠听了下面的故事，你们就知道了请听故事耳朵上的绿星星二、教师有感情的讲述第一遍故事。孩子们，你们说这个故事名字叫什么（耳朵上的绿星星）师小松鼠，我们的孩子说得对吗小松鼠对师那么，萤火虫为什么跑到你的耳朵上呢小松鼠要回答这个问题，先请你们看看我带来的图片吧师哟，小松鼠还给我们带了好看的图片，让我们快来看吧。三、播放课件，请小朋友欣赏，教师讲述第二遍故事。1、播放第一部分a、小松鼠上台表演节目，他想怎样来打扮自己b、小松鼠打扮了吗（没有）为什么c、这件事情让谁看到了（萤火虫）萤火虫怎么说的它为什么说小松鼠真好d、小松鼠没有戴用草编成的帽子、也没有戴用花编成的项链，那他是怎样去参加音乐会呢2、播放第二部分a、晚上，小松鼠是怎样参加音乐会的b、是呀小松鼠一点也没打扮，可是幕布一拉开，台下的观众都惊呆了，他们看到了什么c、孩子们，你们说，为什么萤火虫跑到小松鼠的耳朵上呀（帮助小松鼠）为什么萤火虫要帮助小松鼠呢3、假设提问如果小松鼠戴上了小草编成的帽子，用玫瑰花编成项链挂在脖子上去参加音乐会，那是不是很美呢（很美）可是花园里没有了绿绿的不草、红红的玫瑰花，那花园还漂亮吗是呀，你看，小松鼠并没有只想着自己，它还想到了别人。那我们小朋友如果来到花园里，会不会用小草编帽子、用花编项链呢小松鼠我们一中幼儿园的小朋友真棒，都是有爱心的好孩子师哎，小松鼠，我们幼儿园的小朋友不仅是有爱心的好孩子，而且还都是小演员呢小松鼠是吗那快表演给我看一下好吗师孩子们，好吗（好）四、表演故事播放故事录音，请幼儿进行表演。五、结束活动小松鼠，我们表演的好吗小松鼠太好了我真想和你们一起表演节目师好，那我们就带小松鼠起到草地去表演节目吧
展开阅读全文