资源描述:
语言活动欣赏文学作品桃树下的小白兔一、预设目标1、欣赏文学作品,理解故事,感受与体验故事的语言美、意境美,激发对花、对大自然探究的兴趣。2、学会安静听故事,不随意插嘴,养成良好的倾听习惯。3、大胆想象“桃花的样子”发展口语表达能力。二、活动准备故事磁带、纸、笔三、指导要点1、欣赏文学作品桃树下的小白兔(磁带录音),提出问题听完故事有什么感觉,你想对大家说什么2、幼儿自由交流自己的感受,教师记录幼儿的语言。3、再次欣赏文学作品,提出问题你见过桃花吗桃花是什么样的4、幼儿自由发言,教师不做肯定或否定的评价,并记录幼儿的讲话内容。5、幼儿根据自己说的内容进行想象画“桃花”活动反思故事意境优美,生动形象的描述把孩子们带入了如诗如画的大自然中,赋予了他们丰富的想象,从而引发了孩子们一连串的问题,如“真正的桃花是什么样的”“风是什么样的”“风有什么用”“信是什么样的”“信是怎么传送的”激发了孩子们继续探索的兴趣。
展开阅读全文