资源描述：
中班语言活动出海活动目标1、仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。2、在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。活动准备配乐诗歌出海、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。活动过程一、感受诗歌的意境1、出示图片（大海背景图）（1）师看看，这是什么地方（2）师看到这么美的大海，你想干什么（3）师我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你们帮我想想，坐什么去呢（4）师有这么多的海上交通工具，我可以划着小船去，可以坐飞机去看海，可以坐大轮船去那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢2、欣赏诗歌出海二、理解学习诗歌1、提问（1）我出海时，看到了什么（2）在听的时候，你喜欢诗歌里的哪一句2、再次欣赏，跟念诗歌。师大海真美啊想不想和我一起去看看，玩玩好，我们一起出海三、学习仿编诗歌1、师我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船，你还会看到什么呢2、根据幼儿的回答，引导幼儿仿编。如幼儿海龟。师海龟有多少呀幼儿海龟一只只。3、师幼一起仿编诗歌。师真棒把你们看到的东西，都编到诗歌里去吧四、一边折船，一边欣赏诗歌1、师（出示船）你们看，这是什么（船）你们谁知道我是怎么做的让我们一起折艘船出海吧2、引导幼儿用长方形纸折船。（自由想象折船）师比比谁折的船漂亮五、带领幼儿拿着纸船在诗歌的意境中边念边开出活动室。师好了，我们开着小船出海去了。（随着音乐律动做动作）
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