资源描述：
语言活动我的小手本领大一、 活动目标1、 了解小手的各个部位2、 知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。二、 活动准备1 谜语手2 小手本领图三、 活动过程1 认识小手 用猜谜的方式引出话题一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的（手心、手背、五个手指头）说说五个手指的名称。2小手本领大;61548说说你的小手有些什么本领 3 比一比、赛一赛教师出示小手本领图，让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明我们来比一比，老师每天都会观察谁的小手最能干，把有此本领的小朋友名字写在小红旗上，插在相应的图示上，到最后看看谁的小红旗最多。4 玩小手游戏， 试试自己的小手会怎样活动如举手、拍手、伸手、握拳等。
展开阅读全文