幼儿园中班语言活动教案： 我也想飞（语言）

活动目标1、 理解作品内容，掌握作品的主要情节，并明白只要肯动脑筋，什么事都能办到。2、 根据已有的相关经验，创造性地续编故事。3、 充分发挥想象，大胆地讲述。活动准备多媒体课件活动过程一、引出课题看见小鸟在天上飞，小朋友你们想不想飞（幼想）我们来看看，看见小鸟在飞，还有谁也想飞。二、观看多媒体课件，教师讲述故事1、 打开多媒体大屏幕，出现第一幅画面许多动物在看小鸟飞。教师引导幼儿看图片。2、 教师讲述故事一遍（不逐页出示图片）。3、 提问（1）看见小鸟在天上飞，还有谁也想飞（2）那小蚂蚁、小青蛙和小猪自己会飞吗（3）它们想出什么办法让自己飞起来4、 教师再次讲述故事（根据故事的展开逐页出示图片）。5、 教师讲述故事后，逐页图片提问（1）看见小鸟在天上飞，大家都很羡慕，乌鸦奶奶怎么说（2）小蚂蚁它怎么说然后想了什么办法让自己飞起来（3）小蚂蚁飞起来了吗为什么会飞起来（4）小青蛙想了什么办法让自己飞起来（5）小青蛙为什么不摘朵蒲公英而要吹个气球（6）小猪想了个什么办法 （7）大家都飞起来了，还有谁没飞起来三、引发幼儿想象，大胆续编故事1、 教师引导幼儿大胆想象，为小兔和大河马想个办法飞上天。2、 幼儿集体讨论用什么办法让小兔和河马也飞起来。3、 请个别幼儿讲讲，并讨论这个办法好不好。4、 请全体幼儿从多种办法中挑出二个最好的办法。四、根据幼儿的想象，连贯讲述故事一边1、 教师用语言启发调动 BR幼儿的积极性，引导幼儿也讲述故事。2、 教师提问乌鸦奶奶最后说了一句什么话你听了这句话心里有什么想法3、 点明故事内涵只要肯动脑筋，什么事都能办到。五、活动延伸教师我们也要想个办法让自己飞起来，走，我们去把好方法画下来。附童话故事我也能飞我 也 能 飞看见小鸟在天上飞，大家都很羡慕。乌鸦奶奶说你们没有翅膀，永远也飞不起来我偏要飞小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。我能飞起来喽小蚂蚁高兴得叫起来。我也试试看小青蛙吹了一个大气球。我也能飞起来喽小青蛙好快乐。噢，这是什么乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪说这是我制造的飞机。我也能飞起来喽胖小猪开着飞机上了天。乌鸦奶奶想了想说看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来