资源描述：
设计者上海市曹王幼儿园 张丽芳 目标1、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式，了解故事内容，学习讲述故事中反复出现的对话和短句。2、体会好朋友之间相互关心的美好情感。准备大图书、三只蝴蝶头饰过程一、故事讨论理解故事，练习句式，体验情感，培养阅读。1、看三只蝴蝶书名，猜猜会是一个怎样的故事2、春天来了，花园里飞来了三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。3、看图发生了什么事情（下雨了）有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求说“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧” 红花说“红蝴蝶的颜色象我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来”4、它们碰到了什么麻烦的事情（下雨了，没地方躲）红花姐姐说什么5、这下它们怎么办啊（到其他地方去）三只蝴蝶齐声说“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。”6、为什么不分开（好朋友）可是会把自己淋湿的呀（不能让好朋友被雨淋）7、雨越下越大了。看它们又来到了哪里（黄花）看来它们要向黄花姐姐求救了。哪只蝴蝶会飞过去说呢（黄蝴蝶）会怎么对黄花姐姐说清楚呢8、是啊，黄蝴蝶飞到黄花那里，向黄花请求说“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧”黄花说“黄蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、白蝴蝶，别进来”怎么办要么就分开吧雨越来越大了，再不避雨，黄蝴蝶要生病的三只蝴蝶会分开吗（不会）（不能分开）9、猜猜三只蝴蝶它们会怎么对黄花姐姐说三只蝴蝶齐声说“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”10、雨下得更大了，它们还没有找到避雨的地方。它们看到了白花姐姐，谁去请白花姐姐帮忙呢（白蝴蝶）白蝴蝶飞到白花那里，向白花请求说“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧”11、白花姐姐会答应吗白花说“白蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来”12、算了，分开吧白花都快飞不动了（不能分开）如果你们是三只蝴蝶你们会分开吗三只蝴蝶一齐摇摇头说“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”12、三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。13、这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，叫雨别再下了。天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。二、找找你喜欢的一页回忆故事，练习翻书，练习句式，体验情感。1、多么令人感动啊，你最喜欢哪一页上面的故事画面（）请你把它翻出来。为什么喜欢这张（）三只蝴蝶说的哪句话让你特别感动（）让人感动的话再来体验一下。动作、表情做得也让人感动。三、角色扮演完整故事，会说句式，表达情感，学会翻书。1、教师引导一个孩子翻大图书边讲故事，老师扮演花，教师引导其他孩子选择扮演蝴蝶。附故事三只蝴蝶幼儿园教案网花园里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求说“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧” 红花说“红蝴蝶的颜色象我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来”三只蝴蝶齐声说“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。”雨下得更大了。三只蝴蝶一同飞到黄花那里，齐声向黄花请求说“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧”黄花说“黄蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、白蝴蝶，别进来”三只蝴蝶齐声说“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”三只蝴蝶一起飞到白花那里，齐声向白花请求说“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧”白花说“白蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来”三只蝴蝶一齐摇摇头说“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，叫雨别再下了。天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。
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