资源描述：
活动设计意图在七彩世界这个主题中幼儿对色彩充满了好奇，在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的形式表达，同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣，引导得当，幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动，可以让幼儿获得成功的喜悦，可以发展幼儿的语言，可以培养幼儿的想象力、创造力和尝试精神。活动目标1帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的兴趣。2鼓励幼儿积极参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，发展幼儿语言能力。3培养幼儿按要求大胆作画、快速作画的能力。活动准备1红、黄、蓝、绿的玻璃纸人手一份。2大白纸四张，红、黄、蓝、绿油画棒。活动过程一、教学活动的导入看看说说。师今天我给小朋友带来了会变魔术的镜子。小朋友想看吗请小朋友用它看看周围的景物有什么变化幼儿用会变魔术的镜子看周围的景物，鼓励幼儿互相分享所看到的景物变化。也可以交换镜子的颜色。师你们可以把自己看到的讲给你的好朋友听。二、学习诗歌、创编诗歌。师我昨天用这个会变魔术的镜子去了一趟超市，看到了许多的东西都变了，我觉得很开心，我还编了一首诗歌你们想听吗黄色的衣服，黄色的裤子，黄色的图书，黄色的零食，这儿一片黄，那儿一片黄，到处都是黄、黄、黄，这真是黄色的世界。师你们听到了什么师我这个诗歌还没有名字呢，谁会帮他起一个名字师刚才你们也用魔术镜看了我们的教室，你们也能把你们看到的编成好听的歌吗幼儿分组创编。三、根据诗歌进行绘画记录。师你们刚才说的真不错，我们能不能把它记下来呢幼儿按颜色分组进行作画。根据幼儿的绘画作品，再巩固幼儿创编的诗歌。
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