资源描述：
摸一摸（科学）目标 让幼儿用手感知几种不同物品的特性（软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状）。训练幼儿的触觉感受力。 准备 1摸箱若干个。制作方法是将纸盒子四周用彩色纸贴封好，在每个面上挖一个孔（大小刚好伸进一只手）。 2不同质地、形状的材料。如积木、海绵、棉布、丝绸、钥匙、玻璃球等，冷、热水袋各一个。 过程 1辨别不同质地的物品 （1）教师向幼儿提供几种不同的物品和材料，让幼儿随意摸一摸。然后，请他们辨别哪些东西是软的哪些东西是硬的哪些东西是光滑的哪些东西是粗糙的哪些东西是凉冰冰的哪些东西是热乎乎的 （2）游戏盲人摸物。让幼儿闭上眼睛（或用布蒙上眼睛），然后用手摸桌子上的物品。摸到一个物品要说出它是什么。说对了的幼儿应受到表扬。 （l）随意摸出物品将一些小物品放进摸箱中，让幼儿从箱里随意摸出一样东西，并说出摸到了什么。然后把物品拿出来给大家看看，检验摸者说得对不对。 （2）摸相同的物品教师拿出一样东西，请幼儿在摸箱中摸出相同的东西；让幼儿将两只手分别伸进两个摸箱中，摸出两个相同的东西。 （3）按指令摸物让幼儿按照教师的要求在摸箱中找出东西。如“摸出一个正方体的积木”、“摸出一个软的东西”等。 建议 1教师要尽量多为幼儿提供一些材料。 2活动结束后，可将摸箱摆放到活动区，让幼儿自由地玩（摸一摸的游戏。要不断变换摸箱中的材料。（完）
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