湘教版二年级上心理健康教育1《我真棒》教学设计.docx

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资源描述：

我真棒【教学理念】主题解读自我效能感是个体对自己是否有能力完成某种任务的自信程度，不等同于自信，自信突出情绪化的肯定，自我效能感更强调自我认知。学生自我能效感越强，预测到成功的可能性越大，就越会努力做各种尝试，走出“舒适区”主动迎接困难和挑战。学情分析低年级的学生正处于自我效能感学习的关键期，这个时期良好的自我效能感对学生学习习惯的培养能起到很好的作用。我们不仅需要鼓励学生付诸行动

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