湘教版四年级下册心理健康4《零食里的学问》教学设计.docx

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零食的学问教学设计【教学理念】主题解读零食是指非正餐时间食用的各种食品。对于零食，人们有一种固定的思维，认为吃零食是一种不好的习惯。辩证地、理性地看待零食所带来的好处与危害，这不仅是知识的补充，也是一种思维的拓展。同时健康的零食对学生而言既是一种快乐的源泉，又是一种能量的补充，尤其是对处于身体发育迅速的小学生而言。随着生活水平的提高，零食的种类也日渐丰富，怎样选择零食，什么样的零

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