资源描述：
小班数学教案按用途匹配配对活动目标 1学习将有关的物体进行一一匹配。 2通过匹配游戏，了解生活中一些物品的联系，初步获得相应的经验。 3体验数学游戏活动的乐趣。 活动准备 1实物热水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、围巾、手套、袜子、牙膏、牙刷等。 2图片雨伞、雨鞋、菜刀、砧板等。 3幼儿操作图片 活动过程 1通过看实物展，引发幼儿参与活动的兴趣。 （1）教师带领幼儿参观实物展。 （2）师宝宝，今天陆老师带来了很多东西，请你们来看一看，它们是什么有什么用的 （3）看完以后请宝宝说一说你看到了什么它是用来做什么的 2实物找朋友。 （1）师宝宝们真棒，都说出了他们的用途，现在要请宝宝给这些物品找朋友，你们愿意吗 （2）教师示范物品找朋友，举例（碗和勺子）你们看，老师手里拿的是什么（小碗）请你们在这里找一找，小碗的好朋友是谁（勺子）为什么它们是好朋友呢（因为它们都是在吃饭的时候要用到的） （3）请宝宝为实物找朋友。先集体找，再个别找，找的时候要问一问为什么它们是好朋友 3迁移生活经验，说一说生活中还有哪些东西它们也是好朋友 1刚才宝宝说的都很好，那请你们想一想，在我们教室里，在家里，还有哪些东西也是好朋友为什么它们是好朋友 2出示图片，帮助幼儿回忆。 4幼儿操作 （1）师老师这里还有很多图片它们也要来找朋友，你们愿意帮助它们吗 （2）教室讲解操作步骤 （3）幼儿操作，教师指导 （4）教师讲评先请幼儿说一说，你找到得是谁和谁是好朋友为什么教师对找错朋友的宝宝进行纠正。
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