资源描述：
小班数学活动喂宝宝一、活动目标1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到大，从大到小。2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。二、教学重难点重难点能初步学习按物体大小进行排列。三、活动准备动物卡片一套（请大、中、小、小小）幼儿，幼儿操作材料人手一份四、活动过程（一）引出课题1、今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗（请出幼儿）2、现在老师就把他们请出来，是谁啊是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹，客人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大了谁最小了老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，看看哪个小朋友分的最好了。3、他们到我们班做完客人，还要到小青蛙家去做客人呢那他们要走了，我们跟他们再见。4、刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客，我们把他们请出来，是一群牛宝宝们，你们看到他们发现了什么啊他们是排着队伍来的，是从最小的到最大的是吗先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好（二）幼儿操作，教师指导。牛宝宝走了，又来了一群小动物，但现在不告诉你们是谁请你们轻轻地把小椅子搬回去看看到底是谁这个小动物说我们很能干给他们排排队分一分好吃的东西好不好1、鼓励幼儿大胆地操作并对操作好的幼儿进行表扬。2、帮助一些理解能力差或不会操作的幼儿。
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