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小班数学教案 小兔分萝卜有益的学习经验1、用重叠法比较两组物体的多少。2、找出一组物体多出的部分。3、从左至右摆放物体。准备1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。2、贴绒卡片小兔4个，萝卜 3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。活动与指导l、出示贴绒图片小兔和萝卜，说我们给小兔分萝卜吃，1只小兔只能分1个萝卜，小朋友看看，是小兔多，还是萝卜多待幼儿回答后，问幼儿“你是怎么知道的”教师在贴绒板上示范将兔子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放兔子卡片的，手的动作从左至右然后将萝卜逐个放在兔子上面，每放个，说一声“给你一个萝卜。”并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，兔子和萝卜哪个多，哪个少请把多余的拿出来。2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个多，哪个少，还是一样多然后逐将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐一放在大圆片上，注意手的摆放方向说出大圆片和小圆片，哪个多，哪个少将多的拿出来给大家看。3、游戏猫抓老鼠。给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停，每只猫迅速抓住一只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，谁比谁少，让多的站出来。注意猫和老鼠只能在各自的圈内活动；重新玩游戏时老鼠比猫多一只。
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