人音版二上音乐第2课《彝家娃娃真幸福》学情分析（梁老师市级公开课）.docx

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彝家娃娃真幸福学情分析小学二年级的学生特点活泼好动、善于模仿，所以我在音乐课一开始，设置了小律动吸引孩子们兴趣，并在学唱歌曲环节，设置了找位置小游戏、歌曲接龙游戏、火把节热闹游戏等，可以让学生在玩中体验，玩中创造，更好的达到课堂效果。二年级学生注意力集中时间短，因此通过的多媒体播放彝族风土人情的视频、彝家娃娃真幸福歌曲动画视频等，加深学生对我国少数民族了解

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