人音版二年级上册音乐-《糖果仙子舞曲》教学设计.docx

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人音版二年级上册第六课糖果仙子舞曲教学设计一、教学理念学生是音乐课的主体，注重教与学的统一，学生既是学生，也是老师。以音乐审美为核心，关注聆听与感受体验，关注音乐要素的学习，重视音乐实践。尊重低年级学生的好动好玩的年龄特点，通过探索魔法球的玩法、运用图形谱、肢体等方式，引导学生感受体验乐曲梦幻的色彩，培养审美想象，提升学生的音乐审美能力。二、教学分析糖果仙子舞曲是根

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