湘科版七上心理健康教育第5课《克服拖延》教案.docx

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教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级七年级学期秋季课题克服拖延教科书书名心理健康教育教材（七年级）出版社湖南科学技术出版社出版日期2021年8月教学目标1. 了解拖延现象及其产生的原因，树立正确对待拖延行为的观念。2. 初步体验艾森豪威尔法则对学习、生活的指导，培养良好的学习、生活习惯。教学

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