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湘科版七上心理健康教育第6课 接纳情绪 教案.doc
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资源描述:
第六课 接纳情绪授课时间 _____年___月____日教学目标 认知目标看到情绪的信号功能。情感目标觉察情绪需求与期待。行动目标采取微小正向的行动。重难点觉察负向情绪背后的需求与期待。素材准备气球、气球夹子、彩笔。
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