浙教版七上科学第2章第4节常见的动物2 教案.doc

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课题2.4 常见的动物日期执教人教学目标1、理解分类在生活中存在的广泛性，简单的会对身边的事情进行分类。2、理解“分类必须依据一定的特征逐级进行”这一分类策略。3、说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准及相关的代表动物的名称。4、说出五大类脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称。5、看到

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