人教版八下生物7.2.4人的性别遗传_教案.doc

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第四节人的性别遗传教学目标1、知识与技能说明人的性别差异是由性染色体决定的；解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。2、过程与方法学生通过活动来体验学习产生的过程，学会科学地理解和正确地对待性别遗传的问题。3、情感态度与价值观能用科学的态度看待生男生女的问题。教学重点和难点性别遗传的特点。生男生女机会均等。课时安排

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