人教版八下生物7.2.3基因的显性和隐性_教案.doc

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第三节基因的显性和隐性教学目标1、知识与技能举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说近亲结婚的危害。2、过程与方法通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，引导学生思考推理，逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。3、情感态度与价值观增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。教学重点

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