人教部编版五年级下册语文（教案与教学反思）交流平台与初试身手.docx

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交流平台与初试身手教学目标1.能交流、总结写人的基本方法。【语文要素】2.能试着用学过的方法描写一个同学；能列出表现家人特点的典型事例。【语文要素】教学重难点能试着用学过的方法描写一个同学；能列出表现家人特点的典型事例。教学课时1课时一、围绕本单元课文展开交流，梳理写人的基本方法1.引导学生回顾本单元课文，小组合作学习，完成表格。教师巡视指导

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