大象版五年级下册科学1.4《光线与视觉》教学设计.doc

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资源描述：

第一单元4.光线与视觉教学设计【教学分析】本课主要引导学生研究并理解人眼看到物体的过程中光的传播。对于人眼为什么能够看到物体学生存在许多错误的前认知。因此由一组生活中的情境来引人,可激发学生进行“连环思考”,逐步修正自己的前认知从而对人眼看见物体的光学过程提出有依据的猜想只有物体发出或反射的光进入我们的眼睛，我们才能看到它。在“事实证据”和“处理信息”两个环节,教师需引导学生验证演示

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