鄂科版四年级上册心理健康教育第6课《问号伴随学习》教案.docx

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第六课问号伴随学习【教学目标】1、认知目标引导学生理解提问的意义和重要性，了解提问的多种方式方法；2、情感目标消除学生“怕提问”的障碍，激发敢于提问的动机；3、行为目标培养学生敢于提问、善于提问的行为习惯。【教学重点、难点】重点通过活动，学生能明白提问可以促进我们的学习成长，消除学生“怕提问”的障碍；难点通过活动，学生敢于提问，善于提问。【课前准备】

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