鄂科版四年级心理健康7A 妙用身体来说话教案.docx

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妙用身体来说话一、教材分析本节课选自长春版新版小学心理健康教育教材三年级（下）的第四课，本课目的在于让学生了解肢体语言在人际交往中的重要作用，提高学生与人交往的能力和技巧，心理健康教育新课标指出，在活动中，以学生亲身参与活动，形成积极的情感体验为主，所以本课在原教材内容的基础之上进行拓展，设计了热身游戏、实践体验、情境体验等逐步深入、环环相扣的让学生参与其中的活动内容。二、学情分析

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