人音版四年级下册音乐演唱《小溪流水响叮咚》教案（白老师公开课教学设计）.doc

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资源描述：

小溪流水响叮咚教学设计授课年级小学四年级课时1课时授课类型综合课设计理念音乐以其独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反应，音乐艺术具有很强的的实践性。在教学中，只有让学生主动参与到音乐教学中，体验音乐、表现音乐、鉴赏音乐、创造音乐，才能促使学生各方面得到发展和提高。学生主体参与是现代课堂教学的核心，是体现学生在学习

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