人音版四年级下册音乐演唱《我是少年阿凡提》教案（甘老师公开课教学设计）.doc

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我是少年阿凡提教学设计课题我是少年阿凡提年级四年级第二学期第二课设计理念本课教学活动设计是让学生在学习歌曲的过程中感受音乐、表现音乐，通过教师与学生之间的交流，学生与学生之间的相互交流、相互学习来拓展他们的思路，充分发挥学生的创造力，并通过歌词的创作对学生进行环保教育。教材分析我是少年阿凡提是人音版小学音乐教材第七册第六单元少年的歌中

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