人音版四年级下册音乐聆听《火车托卡塔》教案（云老师公开课教学设计）.doc

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资源描述：

火车托卡塔一、教学目标1.情感态度与价值观通过聆听音乐活动用舞蹈动作、表现乐曲的情绪、表达自己的情感。感受火车的音乐形象，体验创造的快乐。2.过程与方法能够用活泼欢快的情绪，轻巧的声音演唱歌曲。3.知识与技能初步了解乐曲的结构,分辨圆号、小号、大号、弦乐的音色。让每一名学生充分参与音乐活动，表达自己的情绪。二、教学重点、难点重、难点初步了解乐曲的结构,分

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