资源描述:
设计校服,1.你对你的校服款式满意吗,6.如果让你设计校服你会设计成什么样式,7.你希望你的校服在哪些方面得到改进,课前调查,5.你觉得校服应该符合什么样的要求,4.如果学校不强制要求,你会主动穿校服吗,2.平时喜欢哪些式样的服装,3.您是否认为校服应该男女有别,“校服”的自述亲爱的同学们,你们认识我吗我是你们最亲密的朋友,可你们瞧,我的遭遇被同学搁置一旁,挤压在柜壳;被人遗落在操场上;到处污迹斑斑(像个小花猫);同学穿上我不是小得像坎肩,就是大得像袍子 看到好朋友的遭遇,你们想说什么呢,世界各国 校服展示,埃及校服,赞比亚校服,肯尼亚校服,多米尼加校服,古巴校服,不丹校服,菲律宾校服,缅甸校服,马来西亚校服,新加坡校服,尼泊尔校服,斯里兰卡校服,印度校服,巴基斯坦校服,朝鲜校服,泰国校服,越南校服,台湾校服,香港校服,韩国校服,,,日本校服,5为领带,3、4、6、7为丝带、8为领花,美国校服,美剧绯闻女孩剧照,澳大利亚校服,俄罗斯校服,英国校服,基督教医院里的学生穿着非常传统的校服,据说450年来裁剪没有任何变化。,伦敦,哈罗的一所学校门口,学生穿着成套的校服,包括传统的草编遮阳帽。,这是1990年英国女王伊丽莎白二世访问伊顿公学时的照片,学生们穿着校服站在矮墙上欢迎女王的到访。,伊顿公学高年级学生的套装,还配有西装马甲。,英国柴郡博伊敦一所小学的校服,伦敦白城七年级学生,兰开夏 塔尔顿 密尔布劳路的小学生穿着校服在校园里玩游戏。,诺丁汉,塔尔顿,诺丁汉学院的学生们。,在伦敦的学校里鼓励孩子们为学校设计新的校服,这几个学生在展示她们的校服设计。,这些外套完全用回收的聚酯纤维缝制,大约三十个回收聚酯饮料瓶制成的纤维可以缝制这样一件上衣。这是2008年开始的环保计划。,,,中国校服,中国校服,关于校服,你想了解什么请大家讨论一下,把问题记录下来。,研究方案,四、服装设计知识,三、校服的功能,1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。 2.校服是一种文化现象,反映着当代学生 的精神风貌。,四、校服的设计知识,1.校服设计的款式,礼仪装,休闲装,运动装,五、校服的设计知识2,2.校服设计的颜色,五、校服设计知识3,3.校服设计的面料,学生装的面料应具备舒适、吸湿 透气、耐脏、耐磨等特点和功能。,1.淡彩表现法,五、服装设计效果图,六、校服设计手法1手绘步骤,2.水粉表现法,3.彩色铅笔表现法,4.材料拼接表现法,学生手绘作品展示1,学生纸贴作品展示,七、课堂作业,根据所学服装知识,分组完成设计,利用手 绘、彩色纸粘贴完成你最喜欢的校服设计。,七、课堂作业,体现服装的个性化、风格化,体现校园文化。,欣赏,从辛亥革命到二十年代 制服式校服首次出现,三十年代 中式旗袍在校园内得宠,四十年代,延续了三十年代的服装风格,,五十年代 比较随意,缺乏特定校服,六十七十年代旧军装,九十年代 面口袋校服一统天下,八十年代 校服重新出现,我国百年校服史,课堂小结,关注校园文化, 穿出青春特色, 追求高雅品味, 体现时代风貌。,
展开阅读全文