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教师节的祝福教案教学目标 1学会用不同材料制作工艺品的基本方法，感受不同材质所具的美。可渗透的法制内容 中华人民共和国教师法2、通过对作品制作过程的体验探索，培养学生对作品的感知能力，造型表现能力和口头表达能力。3培养学生从小养成尊师重教的好习惯。教学重点用各种材料制作一件小工艺品作为教师节的礼物。教学难点材料的合理运用及作品的制作。课前准备学生课前收集有关教师节的资料（文字或图片），以小组为单位准备色卡纸、碎布、彩泥、石头、剪刀、胶水、彩色笔等。可渗透的法制内容 中华人民共和国教师法。 第六条 每年的九月十日为教师节。 教学要求与方法要求了解，应用。方法开展活动，激发情趣，师生互动。 示例或说明渗透理念老师和我们朝夕相处，教给我们知识，带给我们快乐。老师就像朋友一样，在学习和生活中和我们建立深厚的感情。通过本课教学，激发学生对师长的敬爱之情。渗透环节1.结合本课教学，设计主题活动诗朗诵我的老师，表达对教师的热爱和敬佩之情，同时播放师生情的相关图片，进一步激发学生对教师的敬爱之情。2.讨论交流1教师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，我们的成长离得开教师吗2国家把每年的9月10日法定为“教师节”，你知道吗教学过程1、激趣导入教师引导学生谈谈教师节（和节日相关的如9月10日教师节、感恩、鲜花、礼物）。引导学生以尊敬教师为主题，回忆教师和你之间的美好故事，有什么事情最让你难忘（小组讨论、小组汇报）2、欣赏、发现、探究教师出示各种卡纸、布、石头等材料制作的简洁、富有形式美感、色彩明快的小工艺品，让学生欣赏。学生分组选择小组喜欢的作品，探究归纳制作方法。（教师给予点拨、解释）师生共同归纳出基本方法。纸折、剪、卷、贴等方法；彩泥搓、捏、刻、卷等方法；布剪、缝、卷等方法；石头粘、画、组合等方法技法体验（可让学生自己尝试，教师总结。提醒安全问题）3、材料的联想与使用学生仔细看教师范作和课本上的学生作品并思考这些作品使用了哪些材料都用了哪些制作方法学生分组讨论，选择制作材料和制作方法。4、实践创作学生分小组设计制作一件教师节礼物，教师对制作方法和色彩搭配进行指导。5、小结收拾好材料和工具，保持教室卫生。布置下节课所需工具。
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