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13 卖油翁【教学目标】1知识目标了解有关作者的文学常识；积累常见的文言现象。2能力目标学习本文通过讲故事阐明道理的写法；揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。3情感、态度与价值观目标正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习，培养谦虚谨慎的优秀品质。【教学重难点】教学重点熟悉故事内容，理解文言句意。教学难点学习本文通过讲故事阐明道理的写法；揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。【教学过程】一、新课导入我国有句俗话“行行出状元。”常用来称赞各行各业中的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类能工巧匠多得无法统计，但由于他们处在社会的下层，为人所轻，不仅事迹湮没无闻，连姓名也不可考。这篇课文所写的卖油翁就是其中一例，今天就让我们一起来看看卖油翁都有什么样令人惊叹的技能。二、基础梳理（一）作者简介欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。其散文说理畅达，抒情委婉；诗颇受李白、韩愈影响，重气势而能流畅自然；其词婉丽，承袭南唐余风。代表作品有醉翁亭记秋声赋丰乐亭记等；他曾参与合修新唐书，并独撰新五代史，又编集古录，有欧阳文忠公文集传世。（二）字词清单生字注音尧咨（z） 自矜（jn） 家圃（p） 睨之（n）颔之（hn） 忿然（fn） 酌油（zhu） 发矢（sh）通假字但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”）古今异义尝射于家圃（古义曾经；今义吃一点儿试试，辨别滋味）尔安敢轻吾射（古义怎么；今义安定，使安定）三、整体感知1播放音频，学生听读朗读录音，感受朗读语气和节奏。陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公/亦以此自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。）康肃问曰“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃/忿然曰“尔/安敢/轻吾射”翁曰“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰“我/亦无他,唯/手熟尔。”康肃/笑而遣之。）2对照注释，疏通文意，翻译课文。陈康肃公尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也因为这点本领自我夸耀。（他）曾经在自家的菜园里射箭，有个卖油的老头放下担子站在那儿，斜着眼睛看他射箭，很久没有离开。（卖油翁）看到他射出的箭十支有八九支中的，只微微地点点头。陈尧咨质问道“你也懂得射箭吗我的射技不出色吗”老头说“没有别的（奥妙），只不过手熟罢了。”陈尧咨气愤地说“你怎么敢看轻我射箭的本领”老头说“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是（他）取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦里，油从钱孔灌进去，可是钱不沾湿。接着说“我也没有什么，只不过是手熟罢了。”陈尧咨笑着将他（卖油翁）打发走了。二、文本探究1本文塑造了两个人物形象，谁是主人公为什么卖油翁，文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的，陈尧咨是用来衬托卖油翁的，为次要人物。2开篇即写陈尧咨善射、当世无双、十中八九，作者的用意是什么与卖油翁不以为然的态度形成鲜明的对比，引出两人的对话，为卖油翁表演钱孔沥油做铺垫。3文章写了两件事，为什么详写酌油，略写射箭作者详写卖油翁酌油，是为了用具体事实证明熟能生巧的道理，突出其技艺高超，而对陈尧咨的射技只是一笔带过，以次要人物陈尧咨开头和结尾，都是为了衬托卖油翁。4陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化又说明了什么变化由开始的傲慢无礼到最后的心悦诚服。说明了陈尧咨有知“矜”而改的广阔胸怀，同时从侧面衬托出卖油翁的高超技艺和谦逊的品质。5学习了这个故事，你会联想到哪些成语、俗语或典故成语熟能生巧。典故术业有专攻。俗语人外有人，天外有天；强中更有强中手，一山更比一山高；尺有所短，寸有所长。 3 / 3
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