资源描述：
小产品 巧创意教案教学目标1、通过本课学习，了解身边的世界是一个充满设计的世界。2、认识设计的基本知识，即造型、色彩、材质、功能等。3、能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的美术知识（冷暖色、对比、协调等）进行描述，并发表自己的看法。教学重点1、让学生认识到“我们身边充满了设计”。2、学生能够从物品的造型、色彩、材质、功能上描述并以个人的观点进行描述。3、课所学习的设计知识运用到生活中。教学难点提高学生的设计意识，能将实用功能与造型色彩有意识的结合。课前准备教具课本、有关资料图片学具课本、日常用品教学过程一、组织教学1、课前组织学生从报刊杂志上收集具有美观、心气、有趣的形状和色彩的物品图片。2、检查学生学具的准备情况。3、稳定学生情绪。二、导入用实物投影仪出示香蕉外形的餐具，猜一猜这是干什么用的谈谈你喜欢这个设计吗从颜色、造型、功能等方面谈。像这样设计巧妙、美观而实用的艺术品在我们身边还有很多，今天我们就一起来寻找和欣赏。三、讲授新知出示家具设计图片达利矮桌，一只穿着高跟鞋的脚是桌子腿，一只手托着桌子面，设计的巧妙在于不仅外形新颖，脚和手臂也是重要的支撑点。椅子设计师是根据高跟鞋的外设计椅子的，想象一下椅子还能设计成什么样小结生活中处处都有艺术设计。不同的设计给人的感受是不同的，而且，不同的人有着不同的喜好。四、体验设计1、我们身边的艺术设计及漂亮又实用，这些设计吸引了不同的人。争做小小设计师研究你在生活中碰到哪些生活用品用起来不方便有没有办法改善你能否将身边的物品变得更好看2、总结提升五、作业1、发现身边生活中的设计。2、结合自己的生活经验对身边的常用物品进行改造。
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