资源描述：
人体废物的排出教学设计教学目标知识1、描述肾的滤过作用和重吸收作用 2、描述尿液的形成过程和排出过程 3、描述人体内废物排出的途径 二、能力1、通过资料分析活动,培养学生根据实验数据进行科学推断的能力 2、培养学生自主学习的能力 三、情感关注人体废物排出的处理,增强环保意识和资源意识 教学重点 1、描述肾的滤过作用和重吸收作用 2、描述人体内废物排出的途径 3、关注人体排出废物的处理 教学难点 1、肾的结构与肾的滤过作用和重吸收作用的关系 2、概述人体废物排出的意义 教学方法讨论,引导探究法 教学过程设计 一、引入复习导入（泌尿系统的组成和肾单位）老师黑板作图 二、学习新课1、讨论探究一血浆、原尿、尿液成分分析比较（阅读表111 讨论）2、讨论探究二血浆到原尿的过程a、成分如何变b、经过那些结构C、成分为什么这样变（什么特点）d、这些结构起到了一个什么作用 总结肾小球的滤过作用 3、讨论探究三原尿到尿液的过程 a、成分如何变 b、经过了什么结构 c、成分为什么这样变（什么特点） d、这些结构起到了一个什么作用总结肾小管的重吸收作用4、 观看动图、视频梳理巩固整个过程5、 总结尿液形成的过程6、 讨论探究四人体废物的排除a、 排出体外的废物有哪些b、 怎么分类c、 废物通过那些器官排出体外的 （3） 、随堂训练（4） 、课堂小结板书（参看教学实录）
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