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人体泌尿系统的组成1、 学情分析七年级学生有强烈的好奇心，感性的东西对他们比较具有吸引力，应发挥生物学科优势，设计精美课件，创设出浓郁的学习氛围，并针对学生的特点，设计学生动手、实物观察、讨论和交流等体验，来完成泌尿系统的组成和肾单位的学习，从而实现课堂教学的高效性。二、教材分析人体泌尿系统的组成是苏教版七年级下册第11章的内容。第11章和人体的循环系统、呼吸系统、神经系统和消化系统等内容直接相关。如人体尿液的形成和循环系统直接相关，尿液的排出和神经系统的调节直接相关。“人体泌尿系统的组成”是第11章“人体内的废物排入环境”的基础内容，下一节的学习有赖于第一节的基础知识。三、教学目标1、 说出泌尿系统的组成。2、 说出泌尿系统的功能，描述肾的结构及肾单位的组成3、 关爱肾脏、关爱健康四、教学重、难点;1、 说出泌尿系统的组成2、 说出肾单位的结构特点五、教学设计（一）导入人体组织细胞每时每刻都在进行各种各样的生命活动，同时也产生尿素等代谢废物。为保持人体内部环境的稳定，需及时将废物排出体外，人体产生的废物可以通过哪些方式排出体外呢（二）新课教学一泌尿系统的组成展示自主学习问题1、 观察图11-1，说出泌尿系统由哪些器官组成，并在自己的身体上辨认各器官的大致位置。2、 说出泌尿系统各器官的主要功能。（学生自主阅读相关内容，了解泌尿系统的组成及各器官的功能，完成初试锋芒部分填空）人体的肾脏相当于是人体的“过滤器”，当血液流经肾脏时，血液中的废物能以尿液形式排出，这与肾的结构密切相关。二肾是泌尿系统的主要器官实物展台展示猪肾，引导学生观察肾的外形，从颜色、气味、形状等方面进行观察。展示解剖后的猪肾图片，并与11-2模式图进行比较。1、 肾的结构肾皮质、肾髓质、肾盂2、 构成肾的基本结构和功能单位肾单位展示自主学习问题;1、 肾单位有哪些主要的结构特点2、 肾单位是肾结构和功能的基本单位，那么肾单位的功能是什么肾单位肾小球、肾小囊、肾小管结构特点1、肾小球是个毛细血管球，两端均连着动脉2、肾小囊一端包裹着肾小球，另一端连着肾小管3、肾小管曲折而细长，外面包绕着毛细血管。三在书本P77，画出肾单位的结构模式图（三）拓展延伸尿毒症患者的事例，从而从情感上认同关爱肾脏、关爱健康。
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