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人体内的气体交换一、教材分析 人体内的气体交换是苏教版七年级下第十章第四节的内容,包括肺泡内气体交换和组织里的气体交换两个过程,既是上节内容肺与外界气体交换的深化,又是学习下节内容人体内的能量供给的基础.气体交换的原理是气体扩散作用,这三项内容都抽象微观。教学中,借助血液循环知识,加上动画演示等直观教学手段,来学习肺泡内气体交换和组织里的气体交换两个过程。二、教学目标1.知识与技能(1)理解气体交换的原理(2)说出人体内的气体交换过程(3)描述人体的呼吸过程包括哪些环节 2.过程与方法通过观察、讨论,提高分析问题和解决问题的能力。3.情感态度价值观通过组内合作,组间竞争,培养团队精神和竞争意识。三、教学重点1.说出肺泡内的气体交换过程;2说出组织里的气体交换过程。四、教学难点1说出肺泡内的气体交换过程;2说出组织里的气体交换过程。五、教学准备教师多媒体课件学生预习课本六、课时安排1课时七、教学过程1.感受思考,引入新课人体所需的氧气来自空气。空气中不仅有氧气,还有氮气和二氧化碳等。你想过没有我们每天不停地呼吸,吸入的是什么气体呼出的是什么气体吸进的是否全是氧气,呼出的是否全是二氧化碳展示表格气体成分吸入气体呼出气体氧气2116二氧化碳0.034氮气7878得出结论氧气减少了,二氧化碳增多了.注意 不能说,呼出气体氧气少,二氧化碳多或说吸入气体氧气多,二氧化碳少在学生回答的基础上进一步提问吸入的气体和呼出的气体中氧气和二氧化碳为什么会发生变化呢引出课题人体内的气体交换。2.参与思考,理解原理原理气体扩散作用结构基础1肺泡数目非常多.2肺泡壁.毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成.3每个肺泡外缠绕着丰富的毛细血管.3.观察动画,理解过程人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。(1)肺泡里的气体交换与肺循环有关,学生回忆肺循环路径,展示ppt。思考什么之间发生了交换什么物质进行了交换交换结果是什么氧气总结二氧化碳交换过程 肺泡 血液交换结果 静脉血变动脉血(2)组织里的气体交换与体循环有关,学生回忆体循环路径,展示ppt。思考什么之间发生了交换什么物质进行了交换交换结果是什么氧气总结二氧化碳交换过程 血液 组织细胞交换结果 动脉血变静脉血(3)小组内讨论交流,人体的呼吸过程有哪些环节举手回答展示ppt并总结1)肺泡与外界气体交换2)肺泡内气体交换3)气体在血液中运输4)组织内气体交换4.总结重点,练习巩固总结本节课重点内容,做练习题巩固。Ppt展示1、向澄清的石灰水中吹气,澄清的石灰水变浑浊,说明吹出的气体中增多了氧气氮气二氧化碳一氧化碳、外界空气中的氧气进入人体后,最终到达肺血液心脏细胞3、右图为人体内气体交换示意图,请你想一想据图回答(1)在气体交换过程中,由肺泡进入毛细血管的气体是( )(2)C血管内血液里二氧化碳比D血管( )第四大题见课件。八、板书设计人体内气体交换氧气肺泡里的气体交换 二氧化碳肺泡 血液氧气组织里的气体交换 血液 组织细胞二氧化碳
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