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24.4 家居环境与健康【教学目标】1、 知识与能力1、 评价家居环境质量2、 举例说明家居环境主要污染物来源。二、过程与方法 通过评价家居环境质量，讨论制定防止室内环境污染的有效对策。三、情感态度与价值观养成良好的生活习惯，创建健康的家居环境。【教材分析】 本节课是北师大版八年级下册第24章第4节，主要讲述家居环境直接影响人体健康、改善居室环境有利于人体健康两部分内容。本节在“给你的家居环境打分”的活动中给出一个参考的打分方案，学生还可以根据实际情况修改评分方案，通过这样一个趣味性的活动，让学生感受我们每天生活的家居环境页也受到了不同程度的污染。通过对“讨论防治室内环境污染的有效对策”活动的讨论分析，引导学生认同绿色消费、绿色文明的概念。【教学重点】 家居环境状况调查。【教学难点】 改善家居环境，维护人体健康。【教学准备】 1、教师准备制作PPT课件、视频、图片。 2、学生准备课前预习。【教学方法】交流、讨论【教学过程】一、新课导入 引言据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是导致近年来儿童某些疾病高发的原因之一。你的家庭家居环境如何呢二、分组活动给你的家居环境打分（表格见课本）目地要求1、评价家居环境质量 2、提出改善家居环境有哪些措施或建议。请同学们按小组将自己打分的情况汇报一下，然后进行讨论1、通过调查，你们发现家居环境中有哪些问题可能会影响到我们的身体健康你们期望的家居环境是什么样的2、你们认为改善家居环境有哪些措施和办法三、师生交流总结（一）家居环境直接影响人体建康1、厨房污染---主要是空气污染常见污染物一氧化碳、可吸入颗粒、氮氧化物及电磁辐射等。2、 住房及装修污染---主要是空气污染、放射物质如油漆、胶合板等材料均含有甲醛、苯、甲苯等有毒的挥发气体；建筑物中混凝土、石材、瓷砖等都能产生一定的放射性物质--氡。3、 居室内绿化不合理。一些观赏性植物产生的植物纤维、花粉及孢子等，易诱发人患过敏性疾病。4、 宠物身上脱落的毛发和皮屑以及携带的病原微生物等，都可能使人患病。5、 来自室内、外的物理污染，如噪声、灯光、电磁辐射等。 二改善家居环境有利于人体健康 1 健康的家居环境的标准一要满足人体的舒适性，如适宜的温度、湿度；二要有益于人的身心健康，如有充足的日照，良好的通风，合理绿化以及无辐射、无污染的室内装饰材料等。2 如何给自己一个洁净的家1.提高室内空气污染防治意识。 2.在室内装修时应慎重选择建筑、装饰材料内墙涂料应选择水性涂料；门窗和家具用油漆应选择成膜快、溶剂挥发快的油漆；在选择花岗岩、大理石地板砖时，一定要向商家索要产品放射性合格证；在选择装饰板材时，一定要向商家索要产品质量合格证，因装饰板材大多是使用粘合剂的密度板、纤维板、刨花板等，通常会释放出大量的甲醛，故应选择甲醛含量较低的装饰板材。装修应适度，切忌因过度装修增加室内污染源。 3.在选购家具时应尽量选择实木家具，减少密度板和纤维板等的使用，降低甲醛的释放量。 4.刚装修好的房间不要急于入住，应开窗通风一段时间；由于建筑、装饰材料、家具中甲醛的释放是一个缓慢的过程，入住后应每天开窗通风换气，以保证房间中有足够的新风量。 5.烹调时切勿将油过度加热；做饭时应打开抽油烟机或开窗换气，降低厨房中燃料燃烧和烹调油烟产生的污染。 6.尽量不在室内吸烟，以减少香烟烟雾产生的室内空气污染。 7.被褥、毛毯和地毯应经常在阳光下晾晒，以避免尘螨孳生产生的生物污染。 4、 课堂小结 对于家居环境污染的预防和治理，我们能够做到的是（1）宣传有关室内环境的科学知识。（2）日常生活中养成一些良好的生活习惯。为了自己和家人的健康，我们需要努力营造绿色文明的观念，而不是一味地讲高档、讲豪华。5、 知识拓展练习（选择题） 1厨房污染主要是 A水污染 B空气污染 C噪声污染 D光污染2.在家庭生活习惯中，对人体健康不利的是 A利用空调调节室内的温度 B利用吸油烟机排放油烟C利用太阳能热水器给水加热 D利用节水马桶冲刷厕所下列不属于污染物的是 A氨气 B氡气 C甲醛 D二氧化碳4一般不会造成居室内空气污染的是 A炒菜时发散出来的油烟 B刷木制家具用的油漆C刷墙用的涂料 D外界的热冷空气及紫外线等的进入5室内装饰材料及家具中所含的有毒物质主要是有 A甲醛 B甲醇 C甲苯 D甲酸六、作业设计调查校园环境质量，提出改善校园环境有哪些措施或建议。七、板书设计家居环境与健康（一）家居环境直接影响人体建康（二） 改善家居环境有利于人体健康优质课（生物）教学设计课题家居环境与健康授课人 沈 尊 宇单 位 三铺中学时 间2017年5月25日
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