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第二十二章 第三节 植物的主要类群种子植物 教学设计教学内容北师大版八年级下册第7单元生命的演化第22章物种的多样性第3节植物的主要类群种子植物。本节内容在教科书第4245页。教学目标知识与能力1 通过对种子植物的学习，进一步认识植物种类的多样性及特征，明确不同植物类群的进化关系，强化生物进化的观点.2.通过“观察比较不同的植物”的活动，提高观察能力、比较分析能力和语言表达能力。过程与方法目标通过观察、比较、自学、小组讨论及探究活动，提高分析、推理、归纳的思维能力。本节教学以观察、自学、小组讨论与展示为主。教师提供直观材料（植物标本、图片、视频）等让学生有一定感性认识，然后通过指导阅读、学生讨论、师生交流，辅以探究、讲授等方法，指导学生上升到理性认识。情感、态度与价值观目标通过对不同类群植物的学习，初步树立生物进化的辩证唯物思想，增强生物科学价值观，培养学生热爱自然的情感。教学重、难点重点观察不同植物的活动；种子植物的不同类群难点不同植物类群的进化关系教学准备1、准备植物系统进化树图片，种子植物的实物、标本、PPT、视频。2、实物材料及用具新带球果的松枝、各类种子、放大镜、培养皿。教学过程给学生分组，每组组长管理课堂用具，小组讨论时，组内交换意见，以组为单位展示结果。1、 创设情景，引入新课教师活动学生活动1、引导现在正值暮春时节，同学们有没有出去踏青逛逛公园呢我们走在公园、郊外或者校园内，到处是多姿多彩的植物。植物有多少种呢又有多少类群播放视频植物的赞歌2、揭示课题这节课 我们来一起学习种类最多的一个类群，种子植物。1、聆听老师谈话，进入情景，观看视频，回答问题2、思考。二、温故知新，植物系统进化树教师活动学生活动来源学科网1、回顾植物进化树，有哪些植物类群最高等的是哪类2.种子植物为什么是最高等的植物类群有哪些特征使其比其他植物高等1、回忆思考并回答2、思考三、学习新知来源学科网教学过程教师活动学生活动1.自主学习，找出种子植物的共同特征2. 不同种子植物各自有什么特征呢播放视频裸子植物与被子植物 3.小组活动观察松塔种子与苹果种子，说出二者区别4.常见的裸子植物与珍稀的裸子植物图片展示5. 小组讨论总结裸子植物特征。对比裸子植物的特征，说出被子植物的特征。（巡视并参与学生的讨论）6.被子植物的两大类群双子叶植物和单子叶植物。如何区分各自有什么特征小组讨论，并把植物材料进行分类。（巡视、指导并参与学生的讨论）7. （1）师生游戏给出描写植物的古诗词，答出植物所属类群。（2）小组合作搜集描写植物的古诗词。提问其他同学。 8.小结我们一起来回顾一下本节课所学的内容，谈谈自己有那收获并引导学生以提纲的形式对知识进行归纳。学生自己找出答案，填写导学案看视频，思考、回答问题。观察、思考与讨论观察、记忆四人小组讨论、回答4人学习小组为单位，自学、讨论并把材料分类。小组展示。学生抢答。生问，其他生答。生齐答四、达标检测 教师活动学生活动来学科网1.被子植物和裸子植物共同的特征是（）A都有花、果实、种子等生殖器官B都有果皮保护着种子C种子都是裸露的D都具有生殖器官种子，进行种子繁殖2.松树和桃树相比，最主要的区别在于（ ）A.松树的种子外面有果皮包被 B.松树种子裸露着，没有果皮包被C.松树的球果包被着果实 D.松树雌球花由胚珠和子房壁组成3.现在地球上分布最广、种类最多、最高等的植物类群是 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物4【巩固提升】填写下面的表格生答小组合作，展示答案，师生共评五、小组评价
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