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第十章 第二节 人体细胞获得氧气的过程第一课时课题第十章 第二节 人体细胞获得氧气的过程第一课时课型新授课学习目标1.知识（1）学习人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。（2）理解肺部适于气体交换的形态结构特点。2.能力通过尝试和观察，培养分析问题的能力；通过讨论和交流，培养合作学习及语言表达能力。3.情感态度与价值观通过学习呼吸道对吸入气体的处理作用，倡导学生讲究个人呼吸卫生，养成良好的卫生习惯；培养学生关心他人健康，关注环境质量的情感。重点难点重点学习人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系难点理解肺部适于气体交换的形态结构特点学 习 过 程学 案导 案预习导学【自学指导】认真看书52-53页，勾画重点。完成下面的填空。重点勾画内容呼吸道、肺的结构。1、呼吸系统包括 和 。2、呼吸道包括 。3、肺的主要作用是 。课堂探讨【分部学习】话题一呼吸道的组成【引入】我们呼吸时，外界气体都经过哪些器官才到达我们体内呢 答呼吸道包括 1.鼻 观察鼻子的外形和结构，回答问题。 鼻腔内表面的鼻粘膜有丰富毛细血管有什么用 鼻腔内表面的鼻粘膜有粘液腺有什么用 鼻腔内的鼻毛有什么用 2.咽和喉 观察咽和喉的外形和结构，回答问题。你能否同时呼吸和吞咽 如果有的同学在吃饭时喜欢大声说笑，爸爸妈妈对此是什么态度易发生什么状况 会厌软骨有什么作用3.气管 观察气管的外形和结构，回答问题。 气管分成左右两支，再分成如树枝状的 、 。 气管壁由C形软骨支撑，起什么作用 管壁上的粘液腺有什么用 纤毛起什么作用 4、呼吸道的作用 话题二肺的结构组成【观察】肺的外形和结构，回答问题。 肺位于 ，左右各一个， 将气体送入肺。 什么是肺泡 为什么肺泡的总数很多有什么用 肺泡的结构、数目与肺的功能是否适应可分组讨论教师用图片讲解会厌软骨的作用吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。均可分组讨论呼吸道的作用气体进出的通道，清洁、温暖、湿润均可分组讨论课堂自测1、人体呼吸系统的主要器官是（ ）。 A、呼吸道 B、气管 C、肺 D、鼻 2、吸气时外界空气进入肺的正确途径是（ ）。 A、口喉咽气管支气管肺B、鼻咽喉气管支气管肺C、鼻咽喉支气管气管肺D、鼻喉咽气管支气管肺3、鼻黏膜内有丰富的 和 ，这些结构能使吸入鼻腔的空气变得 、 、 ，减少对肺的刺激。4、肺的功能单位是（ ）。 A、呼吸性细支气管 B、支气管 C、肺泡 D、肺泡壁5、肺泡适于进行气体交换的结构特点有（ ）。数量多； 肺泡壁由一层上皮细胞构成； 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 A、 B、 C、 D、课后反思2
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