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生物公开课教案课题消化与吸收教学目标（1） 知识与技能认识什么叫消化；会描述消化系统的组成；尝试探究馒头在口腔中的变化。（2） 过程与方法体验-----引导归纳------探究------记忆。（3） 情感态度与价值观能用本节课知识服务于生活。教学重点消化的定义;呼吸系统的组成教学难点呼吸系统的组成；探究馒头在口腔中的变化。教学课时1课时（第一课时）教具准备探究活动材料教学过程 （情景设置）想一想，议一议 （活动）学生体验吃馒头 （问题）嚼馒头的过程发生了什么变化引导归纳1、什么叫消化 2、消化系统的组成及功能（介绍）28页图，消化的原理，并介绍常见的消化腺（探究）演示馒头和用唾液处理过的馒头与碘液的作用（引导解释）实验原理（归纳小结）在淀粉的消化中，口腔中的牙齿、舌和唾液的作用（课堂小结）消化系统的组成作业布置31页 1、3板书设计第二节 消化与吸收一、 消化二、 消化系统的组成及功能 消化道口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化系统 消化腺唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等教学反思
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